扫一扫上面二维码或在搜索电话号码6175489221加入麻省房产网微信群

想让招生官点赞,什么样的课外活动才够资格 ?




对于留学生来说,课外活动一直都是大家比较头疼的一个部分。一方面,多参加课外活动有助于丰富学习生活,提升综合能力。然而另一方面,很多小伙伴对于什么样的活动可以提高自己的竞争力一无所知,有时候往往忙得焦头烂额,招生官却十动然拒。那么,这帮招生官到底想看到什么样的活动经历?是不是一定要做到某个组织的领导地位才行?哪些因素使我们选择活动之前需要考虑的?来看看最专业的EA分析吧!

上来我想问大家几个问题。你们觉得课外活动是什么?从什么时候开始做最好?

请大家首先明白一件事情。那就是在犹太人还在做学霸的时期之前,美国学校是没有课外活动这个要求的。为什么后来有了呢?因为犹太学生读书太厉害,但是课外活动却没有什么。(是不是很熟悉?)

美国大学为了提高竞争力,并且压制这种犹太学生独大的趋势,所以开始要求课外活动——注意,时至今天,中国学生的普遍成绩仍然居高不下的趋势中,这个要求就尤为重要。因为,这是招生官衡量一个学生综合能力(相对学术能力)以外的,重要考核标准。

因此大家如果从招生官的角度来考虑的话,你觉得什么是好的课外活动呢


1.是否具有影响力?什么是影响力?谁是你影响的对象?这些问题是需要你呈现的,专属于你的东西。每一个Joyrider在讲座中收获的,应当是一个全新看待事物的角度。并非是一个标准答案。

有影响力的例子比如使参加社区服务的学生人数增加了一倍,使他人的生活产生了变化(千万不要马上就用Joyride说的这个去套自己的例子了!)

开发一项有价值的产品,或是对一个活动做出重要贡献(例如,为你的学校或活动创建一个新网站,在你的学校组织关于女性与领导力的系列演讲。) 学到了一些东西,或者培养出一种技能或天赋?(例如,成为研究萤火虫的专家,能够流利地说西班牙语或者通过学习成为一流的即兴诗人。) 这也是属于刚才问的,是不是一定要和学术有关呢(当然不一定要和学术有关。如果你很喜欢自己的学术进展,当作Academic Love来做,也是非常好的)



2.是否达到了目标?任何一个活动的开始都要设立目标。没有目标,做哪儿随哪儿的活动,就是很多同学目前的课外活动现状。 首先你要有清楚地逻辑:目标是否达到——> 目标是什么?--> 目标要花多久达到?--> 怎样才可以达到? -->......



这些都是给自己看的计划。最后你在Resume上面体现的,只需要是一个结果。人家不需要知道你付出了多少,因为后面还有文书。成为一些重要活动的创始人,总裁或者“第一个”(如,一个新的读书俱乐部的创始人;辩论队的队长;成为第一个被当地报纸付薪聘为摄影师的高中生)

3.大家可能以前觉得做领导特别重要。其实我想告诉大家的是,做不做领导,和你有没有领导力,完全不是一码事。通过几年的努力,从普通的成员上升为领导级别?(例如,初始是一名普通的野营成员,数年后成为了首席指导老师。)改变一个组织的性质或使其更好、更有效(例如,成功地组织了一次校际艺术交流。)这些其实都是领导力的体现。

4.在组织、团队或项目中有突出的贡献(例如,为你所在学校的演出创作了一部戏剧,结果赢得了全国的注意;在一项运动中表现得非常好,被邀请参加奥运会测试赛。)

赢得一些奖项,荣誉,报纸报道,排名,或是出版你的作品,亦或是收到感谢信

能力,效率,高能级,冒险性,责任感,好奇心,毅力,合作,持续的承诺,成熟,个性,激情和专注。表达你对生命和他人给予的兴趣,帮助家人和社会,或者珍惜感恩每个你拥有的机会。 我理解大家处在这个大环境下,激情,专注,加上意识形态,这些词的含义都和他们本来的意思不一样了。但我希望大家能够在看到这些词的时候,使用英语去思考,去感受。


接下来我想讲的,就是你们自己的课外活动了Q1:就是兴趣活动做了很多也很杂 比如学生会垃圾分类的推广啊 音乐剧啊 舞蹈啊 插花啊 好像并没有突出的地方 所以在文书写作中不知道如何抉择...

因为你也发现了,课外活动是让你发现自己的地方,兴趣活动缺乏钻研,或者你自觉这些活动带给你的体验不够就说明你还没有做到家。别把课外活动当作兴趣爱好,但兴趣爱好可以发展成课外活动。不要为了做活动而做活动,把它当作一个有趣的,课外的学习机会。这是我想对每一个人说的!因此,你最后愿意坚持到底的,是什么活动呢?你从哪件事情中,收获最大呢?

Darling TO FEEL, instead of thinking. TO THINK, not only just listening



该感受的时候,记录下每一件值得记录的。去思考的时候,去倾听不止是和自己观点类似的。

Q2:我小学游泳坚持游了6年,在省级比赛获得过名次,打破的市级纪录现在还保持着,请问这样的经历应该怎样怎申请材料中体现啊?我想要申请研究生。 这个就是我想说的,课外互动和你们的关系了。

Q3:但是觉得都联系不起来,我是想申请教育和公共政策,自己每天在动脑筋怎么联结起来。

首先,申请策略上来说,不管你的课外活动是不是和你们的申请专业匹配,都是“课外活动经历”,这点你们要承认,真的做了,不会没有活动写。其次,你们一定发现了,好的申请策略,其实是需要匹配你的课外活动,和申请方向。很多本科申请者忽略这一点,其实很可惜。(主要原因是因为大家并不知道自己要做什么吧,更不知道自己要读什么专业——这一点以后说)因此当你当初做活动的时候(好比栽种)你就需要知道自己想栽种什么因为这样等到申请季(收获的时候),你就知道你会收获什么。

因此大家如果现在还是高一高二,真的应该很高兴自己还有时间,以及遇到了有趣的Joyride主页君为大家提供这个平台。所以针对大家的问题,你会发现,其实并不一定要从过去的经历里找到匹配的“课外活动”,你也可以从现在开始做起,联系一下过去对你的影响,导致你现在的决定。

Q4:所谓的这些学生会,是真的有意义的嘛

的确,学生会很多时候组织架构较为官僚化,很多时候也许你发现要做一件事情困难重重,人情,舆论等等许多问题这时候我想告诉每一个犹豫要不要做下去的同学,Follow your principal, not rules!

每个人来到这世界上都是为了做一些不一样的事情。别为无谓的人情和你不认同的事物花时间。如果有一天在座的你也变得强大了,请你也帮助敢于做自己的Young minds,让他们做事情的成本更小一点!

发布: 2015-10-15    作者: 任意君     来源: INSIGHT CHINA


[被阅读 1370 次]
发表评论
发表评论请文明发言, 我们保留删除育谩骂, 攻击, 粗俗淫秽语言的评论的权利. 谢谢合作!
电子邮件:
不是必须, 不会显示,如果您希望我们回复您的问题,请留下您的联系方式
  CAPTCHA Image
请确认非机器人