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波士顿学区考虑设置单一性别学校制度

 

波士顿学区面对日渐升高的中辍率及不同族群,性别及族裔间学童学业表现的明显差距,波士顿公校总监Carol Johnson博士希望透过麻州教育总长Paul Reville协助,以修法方式再度引用单一性别学校制度来提升公校学习效果。 根据全国单一性别公校协会数据显示,在过去12年中,已有超过80所单一性别学校成立,在混合性别学校中设立单一性别班级也由1995 年3 班成长至目前的300班。 在不少学区已有正面效果显见。

赞同单一性别学校者原因不外在单一性别学校里女性学童会觉得较安全并能有机会参与培养领导才能而不像混合性别学校被同侪男性独占鳌头,而男学童在单一性别学校较少会为出风头而行为乖张。 但亦有评论者将单一性别学校优秀表现归因于学生高自发性、家长高参与感及优良教学。 一场「鸡生蛋」或「蛋生鸡」的辩论又由此而起。

但2006年美国教育部颁布第九号法令明定单一性别学校必须在自愿入学及同学区内有足够容纳另一性别学童学校前题下设立。 波士顿公校总监Carol Johnson博士希望设立男子国、高中训练警察、消防人员及紧急医疗人员和女子国、高中培养领导才能的计画与法相悖恐怕滞碍难行。

 

发布: 2008-11-17    作者: 未知 来源: 波士顿地球报


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